| 1. Grupa wsparcia po szkole dla rodziców i wychowawców | |
| Forma zajęć: | warsztaty |
| Cel: | wspieranie skutecznych oddziaływań wychowawczych |
| Adresaci: | rodzice, nauczyciele, którzy ukończyli „Szkołę dla rodziców i wychowawców” |
| Miejsce: | poradnia |
| Czas trwania: | 6 spotkań, raz w miesiącu |
| Zasady kwalifikacji: | zapisy po warsztatach „Szkoła dla rodziców i wychowawców” – u prowadzących |
| Prowadzący: | Bernadetta Kogut, Ewa Faliszek – Podgórska, Iwona Mielec, Elżbieta Wzorek |
| 2. Grupa wsparcia dla rodziców z zaburzeniami ze spektrum autyzmu | |
| Forma zajęć: | spotkania grupowe i indywidualne |
| Cel: | wspieranie rodziców w rozwiązywaniu problemów dotyczących dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu |
| Adresaci: | rodzice dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu |
| Miejsce: | poradnia |
| Czas trwania: | w zależności od potrzeb |
| Częstotliwość: | w zależności od potrzeb |
| Zasady kwalifikacji: | zgłoszenie do poradni |
| Prowadzący: | Aleksandra Flasz-Gębarowska, Anna Ustjanowska |
| 3. Grupa wsparcia dla rodziców uczniów objętych kształceniem specjalnym | |
| Forma zajęć: | grupa wsparcia |
| Cel: | wspieranie rodziców/opiekunów prawnych w procesie doradczym wobec wyborów zawodowych młodzieży |
| Adresaci: | rodzice |
| Miejsce: | poradnia |
| Czas trwania: | według potrzeb |
| Częstotliwość: | w zależności od potrzeby |
| Zasady kwalifikacji: | wniosek rodzica złożony w sekretariacie poradni organizacja grupy po zebraniu zakładanej liczby zainteresowanych (max. 8 osób) |
| Prowadzący: | Grażyna Kubicka – Czwórnóg |
| 4. „Jak mogę pomóc swojemu dziecku w wyborze zawodu” | |
| Forma zajęć: | grupa wsparcia |
| Cel: | uświadomienie rodzicom ich roli w decyzjach edukacyjno – zawodowych swoich dzieci |
| Adresaci: | rodzice uczniów szkół gimnazjalnych i ponadpodstawowych |
| Miejsce: | poradnia |
| Czas trwania: | 1,5 godziny zegarowej |
| Częstotliwość: | raz w miesiącu |
| Zasady kwalifikacji: | zgłoszenia do poradni |
| Prowadzący: | Grażyna Kubicka-Czwórnóg
|
| 5. Jak wspierać uczniów w planowaniu kariery zawodowej” – praca z uczniem podejmującym decyzje zawodowe | |
| Forma zajęć: | grupa wsparcia |
| Cel: | wymiana doświadczeń i wsparcie w podejmowaniu działań doradczych |
| Adresaci: | doradcy zawodowi, pedagodzy gimnazjów i szkół ponadpodstawowych |
| Miejsce: | poradnia |
| Czas trwania: | 1,5 godziny zegarowej |
| Częstotliwość: | w zależności od potrzeb |
| Zasady kwalifikacji: | zaproszenie do udziału przez poradnię |
| Prowadzący: | Grażyna Kubicka-Czwórnóg |
| 6. „Praca z uczniem o specyficznych potrzebach edukacyjnych (SPE) | |
| Forma zajęć: | grupa wsparcia |
| Cel: | wymiana doświadczeń i wsparcie działań szkoły |
| Adresaci: | pedagodzy specjalni szkół i klas integracyjnych |
| Miejsce: | poradnia |
| Czas trwania: | 1,5 godziny zegarowej |
| Częstotliwość: | w zależności od potrzeb |
| Zasady kwalifikacji: | zaproszenie do udziału przez poradnię |
| Prowadzący: | Grażyna Kubicka-Czwórnóg |
| 7. Grupa wsparcia/warsztaty dla doradców zawodowych/nauczycieli/wychowawców | |
| Forma zajęć: | grupa wsparcia |
| Cel: | wspieranie doradców zawodowych/ nauczycieli/ wychowawców w procesie doradczym wobec wyborów zawodowych młodzieży, |
| Adresaci: | doradcy zawodowi/nauczyciele/wychowawcy |
| Miejsce: | poradnia |
| Czas trwania: | według potrzeb |
| Częstotliwość: | 2 razy w roku szkolnym |
| Zasady kwalifikacji: | zaproszenie do udziału przez poradnię |
| Prowadzący: | Grażyna Kubicka-Czwórnóg, Karolina Zając-Feledyn |