Jak pokonać sytuacje trudne, czyli rzecz o kłamstwie w słusznej sprawie…

Dziecko chce, by je traktowano poważnie, żąda zaufania, wskazówki i rady. My odnosimy się do niego żartobliwie, podejrzewamy bezustannie, odpychamy niezrozumieniem, odmawiamy pomocy. J.Korczak Nikt z nas nie lubi być okłamywanym, a już najbardziej gdy sprawy dotyczą nas bezpośrednio. Czujemy się oszukani, poniżeni, nasze poczucie bezpieczeństwa w relacji z osobą, która nas okłamuje spada. I … Czytaj dalej Jak pokonać sytuacje trudne, czyli rzecz o kłamstwie w słusznej sprawie…

Rodzic głównym kreatorem samooceny dziecka

Większość rodziców chce, aby ich dziecko były pewne siebie, otwarte, świadome swoich zalet i możliwości. Jednakże wielu z nich zapomina, że to przez sposób, w jaki traktują swoje dziecko, wywierają ogromny wpływ na jego samoocenę i poczucie własnej wartości. Wysokie poczucie własnej wartości, to wiara w siebie, zaufanie do własnych umiejętności, radość odczuwana z efektów … Czytaj dalej Rodzic głównym kreatorem samooceny dziecka

Sygnały ostrzegawcze czyli o wczesnych objawach autyzmu

Wczesne objawy autyzmu – swoiste sygnały ostrzegawcze – pojawiają się u dzieci stosunkowo wcześnie. Jednakże dowody dotyczące czasu występowania początkowych objawów oraz ich skali natężenia pozostają ograniczone. Wciąż poszukuje się behawioralnych oznak zaburzeń ze spektrum autyzmu. Wczesna ocena tych zaburzeń u małych dzieci ma w dużej mierze charakter retrospektywny i wynika z wywiadu przeprowadzonego z … Czytaj dalej Sygnały ostrzegawcze czyli o wczesnych objawach autyzmu

Samodzielne wakacje nastolatka

Tysiące nastolatków walczą z rodzicami o zgodę na samodzielny wyjazd na wakacje. Oddzielanie się od rodziców to przecież istota rozwoju dziecka. Najbardziej burzliwie wygląda to w okresie dojrzewania. Głównie dlatego, że dorastające dziecko ma wtedy jednocześnie dwie potrzeby – „dorosłą”: decydowania o sobie i „dziecięcą”: bezpieczeństwa, bycia pod opieką rodziców. To czas trudny dla obu … Czytaj dalej Samodzielne wakacje nastolatka

Diagnoza autyzmu – co dalej?

Wielu rodziców często po usłyszeniu diagnozy autyzm nie jest w stanie skupić się na pozostałych informacjach przekazywanych przez zespół diagnostyczny. Jakie działania mogą podjąć rodzice ? Na pewno, zaczynamy od terapii, która powinna być specjalistyczna, systematyczna i wielomodalna. Dziecko z diagnozą autyzmu jest dzieckiem niepełnosprawnym, warto więc postarać się o uzyskanie następujących dokumentów: 1. Orzeczenie … Czytaj dalej Diagnoza autyzmu – co dalej?

Reguły, zakazy, nakazy – jak je wprowadzać i jak egzekwować

  Rodzicu, nie bój się, że Twoje dziecko przestanie Cię lubić, jeśli nałożysz mu pewne ograniczenia i będziesz egzekwować respektowanie ustalonych zasad. Czym innym jest przyzwolenie, a czym innym pobłażanie. Przyzwolenie to akceptacja dziecinnych zachowań, emocji, pragnień. Przyzwalający rodzic toleruje to, że dziecko się brudzi, hałasuje, biega, że odczuwa złość czy strach. Natomiast nie zgadza się … Czytaj dalej Reguły, zakazy, nakazy – jak je wprowadzać i jak egzekwować

Wakacje

Po zakończeniu tego dziwnego roku szkolnego, naznaczonego epidemiczną niepewnością, niedługo nadejdą wakacje. Naprawdę. Zdarzają się domy, w których na okres wakacji odkładane są niezałatwione w ciągu roku aspekty wychowawcze, jako sprawy do nadrobienia w czasie pobytu nad morzem, w górach czy gdzieś…        Z jednej strony trudno się temu dziwić. Dwa tygodnie „nicnierobienia” … Czytaj dalej Wakacje

Rola postaw rodzicielskich w kształtowaniu samooceny u dzieci i młodzieży

Rodzice mają istotny wpływ na rozwój psychospołeczny dziecka, czyli m.in.: na funkcjonowanie intelektualne i emocjonalne, kształtowanie się dojrzałości społecznej oraz właściwy obraz siebie. Wpływ rodziców oddziałuje także na formowanie się stosunku do siebie i rówieśników, a także na właściwe pełnienie własnych ról rodzinnych przez dziecko, także w późniejszym, dorosłym życiu (Ziemska, 1980). Środowisko rodzinne ma … Czytaj dalej Rola postaw rodzicielskich w kształtowaniu samooceny u dzieci i młodzieży

Sportowcem być!

Każda aktywność fizyczna jest dla dziecka bodźcem do rozwoju, daje szansę większej sprawności, wspiera również rozwój umysłowy. Regularne uprawianie sportu uczy koncentracji, konsekwencji, wytrwałości, pewności i wiary w siebie, współdziałania i odpowiedzialności – za siebie i za innych. Pomaga wykorzystać nadwyżkę energii, ale też sprawia, że mamy jej więcej. Wypełnia czas, poszerza horyzonty i niepostrzeżenie … Czytaj dalej Sportowcem być!

Jak brat z siostrą

Mieszkające w jednym domu dzieci, tak samo jak dorośli, różnią się upodobaniami, zainteresowaniami, temperamentem. W związku z tym dochodzi między nimi do konfrontacji i nie ma w tym nic złego. Wręcz przeciwnie – jeśli ktoś boi się konfliktu i ciągle go unika, nie ma możliwości poznania racji drugiej strony ani wyrażenia własnej opinii. Kłótnie między … Czytaj dalej Jak brat z siostrą