„Grzyby” czy ,,gdyby”? Moje dziecko nie chce czytać, czy może coś mu to płynne czytanie utrudnia? A może jedno nie wyklucza drugiego? Trudności w czytaniu i pisaniu, zwane dysleksją mają różne przyczyny, a ich uświadomienie jest podstawą udzielenia skutecznej pomocy. Uchwycenie problemu na wczesnym etapie daje duże możliwości przeciwdziałania późniejszym skutkom, a przecież o to … Dowiedz się więcej
Dysleksja rozwojowa (z gr. dys – nie, niemożność + lexis – wyraz, czytanie) oznacza specyficzne trudności w nauce czytania i pisania. Zdarza się, że pomimo prawidłowego rozwoju intelektualnego, braku zaburzeń słuchu i wzroku dziecko nie potrafi opanować np. umiejętności czytania. Szacuje się, że dysleksja dotyka ok.15% naszej populacji. Warto zatem w odpowiednim momencie zwrócić uwagę … Dowiedz się więcej
Biofeedback, neurofeedback, a może neuroterapia? Egzotyczna nowość czy skuteczna metoda? Kto może z niej skorzystać i w jaki sposób? Na te i inne pytania odpowiedzi dostarczy lektura kącika „Porady nie od parady” w najnowszym numerze miesięcznika miejskiego Tarnów.pl. W wydaniu na luty 2018 r. ukazał się bowiem tekst autorstwa pracowników naszej Poradni, psychologów – neuroterapeutów … Dowiedz się więcej
W styczniowym wydaniu miesięcznika Tarnów.pl, opiniotwórczym magazynie wydawanym przez Urząd Miasta Tarnowa, zadebiutowaliśmy kącikiem ,,Porady nie od parady”. To miejsce, które może odwiedzić każdy rodzic poszukujący fachowej wiedzy dotyczącej rozwoju dziecka. W każdym numerze miesięcznika specjaliści Poradni – psycholodzy, pedagodzy, logopedzi i doradcy zawodowi będą dzielić się swoim doświadczeniem, wspomagając tym samym rodziców, opiekunów i … Dowiedz się więcej
