O tym, że pochwały dodają dziecku pewności siebie i wzmacniają poczucie własnej wartości nie trzeba nikogo przekonywać. Chwalone dziecko zyskuje chęć do dalszego doświadczania świata, jest radosne i czuje się ważne. Aby przybliżyć Państwu tę tematykę powstał artykuł autorstwa Pani Aleksandry Flasz-Gębarowskiej, psycholog naszej Poradni, dostępny w lutowym wydaniu magazynu TARNÓW.PL. Zachęcamy do lektury.
Nie ma emocji złych czy też dobrych, każda natomiast jest swoistym komunikatem, któremu to my nadajemy znaczenie. Ucząc dzieci wyrażania emocji uświadamiamy im, że ich potrzeby są ważne, a one same zasługują na akceptację. Ważny jest sposób wyrażania emocji. Kochający rodzic nie może pozwolić, aby dziecko komunikowało to, co właśnie przeżywa szkodząc sobie i otoczeniu. … Dowiedz się więcej
Każdy człowiek do życia i rozwoju potrzebuje ciepłych i bezpiecznych relacji społecznych. W wychowaniu dziecka szczególnie ważne jest stawianie i przestrzeganie granic. Dzięki właściwym reakcjom dorosłych, dziecko uczy się, które z jego zachowań są aprobowane, a które budzą niezadowolenie i sprzeciw opiekunów. O wyznaczaniu i respektowaniu granic pisze psycholog naszej poradni – mgr Maria Tarnopolska. … Dowiedz się więcej
Rozmowa z dzieckiem to trudna sztuka, ale warta wysiłku ze względu na jej niebanalne znaczenie. Właściwa komunikacja z dzieckiem jest czymś czego można, a nawet trzeba się nauczyć. To właśnie relacja oparta na rozmowie przyczynia się do budowania emocjonalnego dobrostanu młodego człowieka. Z tego właśnie powodu warto poważnie traktować nawet najdziwniejsze dziecięce pytanie i udzielać … Dowiedz się więcej
Rozmowa z dzieckiem to trudna sztuka, ale warta wysiłku ze względu na jej niebanalne znaczenie. Właściwa komunikacja z dzieckiem jest czymś czego można, a nawet trzeba się nauczyć. To właśnie relacja oparta na rozmowie przyczynia się do budowania emocjonalnego dobrostanu młodego człowieka. Z tego właśnie powodu warto poważnie traktować nawet najdziwniejsze dziecięce pytanie i udzielać … Dowiedz się więcej
O tym, że wychowywanie dziecka nie jest prostą sprawą wie chyba każdy rodzic. Nie każdy jednak uświadamia sobie, że czymś naturalnym w tym procesie jest popełnianie błędów. Niektóre mogą wynikać z niewiedzy (,,to moje pierwsze dziecko’’) a inne z braku danej kompetencji (,,nie potrafię rozmawiać z dzieckiem, bo ze mną nigdy nie rozmawiano’’). Pragnieniem spójnym … Dowiedz się więcej
Wakacje. Czas niezwykle przez dzieci wyczekiwany. Ile razy w ciągu roku zdarza się dziecku powiedzieć: „kiedy w końcu te wakacje?”. Nie ma chyba ucznia, który nie marzyłby o odesłaniu książek w kąt i robieniu tego, na co tylko przyjdzie ochota przez boskie dwa miesiące. W końcu nadchodzi ten upragniony czas. Pierwszy tydzień, drugi tydzień… Jest … Dowiedz się więcej
W lipcowym numerze miesięcznika miejskiego TARNÓW.PL ukazała się publikacja autorstwa mgr Teresy Januś, pedagoga i neurologopedy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Tarnowie nosząca tytuł „Jak kura pazurem – rzecz o dysgrafii”. Dysgrafia czyli specyficzne trudności z pisaniem – to obok dysleksji i dysortografii – częsta przyczyna niepowodzeń szkolnych i frustracji u dziecka. Jeśli więc dziecko ma nieczytelne … Dowiedz się więcej
Po serii artykułów poruszających problem specyficznych zaburzeń w uczeniu się nadszedł wreszcie czas na dyskalkulię. Zapożyczony z łacińskiego termin calkulare – liczyć, dys – trudności oznacza trudności w liczeniu. W praktyce są to zaburzenia zdolności matematycznych często o podłożu genetycznym. Dyskalkulicy, bo tak nazywamy osoby z trudnościami w liczeniu – nie są w stanie osiągnąć … Dowiedz się więcej
W tym numerze miesięcznika TARNÓW.PL kontynuujemy temat specyficznych trudności w uczeniu się. Tym razem polecamy Państwa uwadze zagadnienie dysortografii – trudności w poprawnej pisowni wyrazów, mimo dobrej znajomości zasad. To zaburzenie nie ominęło również sławnych, niezwykle zdolnych osób – takich jak chociażby Albert Einstein czy Hans Christian Andersen. Jak wobec tego radzić sobie z takimi … Dowiedz się więcej
