Nadwaga czy otyłość to problem widoczny w każdej polskiej szkole, na każdej ulicy, problem społeczny, choroba cywilizacyjna. Gdzie jej źródło? Szkodliwe otoczenie pokarmowe, a więc środowisko, które sprzyja tyciu lub wręcz je powoduje to jedna z przyczyn: półki w sklepach uginające się od słodyczy, drożdżówki i niezdrowe przekąski na drugie śniadanie, fastfoody, chipsy na deser. … Czytaj dalej Od złości do otyłości
Rodzice dorastających dzieci martwią się ich odsuwaniem się, znikaniem we własnym świecie. Nastolatki zamykają się w świecie własnych tajemnic, w skrajnych przypadkach uciekają z domu. Jak postępować, by dorastające dziecko chciało mieć z nami bliski kontakt? Część naszych – rodziców – wpływów opiera się na kontroli rodzicielskiej. Od urodzenia trzeba bowiem kontrolować zachowania dziecka – … Czytaj dalej Duże dzieci, duży kłopot…?
ADHD rodzi wiele pytań i wątpliwości rodziców i opiekunów. Odpowiadamy! – Co to jest ADHD? ADHD to skrót angielskiej nazwy oznaczającej zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi. – Jakie są przyczyny ADHD? Przyczyną jest nieprawidłowe funkcjonowanie (nie uszkodzenie!) pewnych struktur mózgowych, tych odpowiedzialnych za uwagę, impulsywność, kontrolę ruchu. Takie czynniki jak trudna, napięta sytuacja w … Czytaj dalej Krótko o ADHD
Drodzy Rodzice! Aktualna sytuacja epidemiologiczna uniemożliwia spotkania w poradni w ramach grupy wsparcia dla rodziców dzieci z mutyzmem wybiórczym. Chcemy więc zaproponować Państwu możliwość kontaktu ze specjalistami podczas kolejnego dyżuru telefonicznego: 29.05.2020r. (piątek) od godz. 14:00 do godz. 16:00 mgr Ewa Faliszek-Podgórska, psycholog mgr Anna Bazuła, neurologopeda tel. (14) 655 99 95 Serdecznie … Czytaj dalej Informacja dla rodziców dzieci z mutyzmem wybiórczym
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Tarnowie wznawia działalność w zakresie diagnozowania dzieci i młodzieży w celu wydania orzeczeń i opinii. Prosimy o bezwzględne przestrzegane poniższych zasad: Zasady realizacji wizyt diagnostycznych w Poradni: Zgłaszające się na wizytę dziecko wraz z opiekunem powinni być zdrowi, bez objawów chorobowych, sugerujących chorobę zakaźną. Występujące objawy chorobowe są absolutnym wskazaniem do pozostania … Czytaj dalej Procedury bezpieczeństwa dla Klientów Poradni
Szanowni Rodzice, Przedstawiamy kolejne karty pracy dla dzieci uczęszczających na terapię pedagogiczną do naszej Poradni. Zapraszamy na krótką powtórkę z ortografii. Zachęcamy do pracy. Powtórka z ortografii Zespół Pedagogów PPP
Jednym z najważniejszych obszarów rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym jest rozwój społeczny i emocjonalny. Między drugim a szóstym rokiem życia dziecko zaczyna rozpoznawać stany emocjonalne własne i innych osób oraz zdobywa umiejętności w regulacji ekspresji emocji. Dziecko coraz częściej mówi o emocjach i zauważa przyczyny zewnętrzne wywołujące emocje u innych osób. Te umiejętności wpływają znacząco … Czytaj dalej Rozwój kompetencji społeczno-emocjonalnych u przedszkolaków
W dobie koronawirusa jedną z pozytywnych wiadomości przekazywanych nam przez media była informacja, iż po wybuchu pandemii w amerykańskich schroniskach dla zwierząt zaczęło brakować podopiecznych do adopcji. Ludzie masowo wyrażali zainteresowanie przyjęciem pod opiekę zwierzęcia niezależnie od jego wieku i rasy. W moim artykule postaram się przedstawić kilka korzyści dla naszego zdrowia psychicznego i fizycznego … Czytaj dalej Terapeutyczna rola zwierząt
Szanowni Państwo, Najbliższe posiedzenie Zespołu Orzekającego odbędzie się w dniu 27.05.2020 r. (środa) o godz. 12:00.
Szanowni Rodzice, Przedstawiamy kolejne karty pracy dla dzieci uczęszczających na terapię pedagogiczną do naszej Poradni. Dzisiejsze materiały dotyczą pisowni U i Ó. Przeznaczone są dla dzieci w wieku szkolnym (kl. I – III). Materiały do pracy wybrała dla Państwa mgr Iwona Sumara-Dul, pedagog. Ćwiczenia ortograficzne U i Ó Zachęcamy do pracy. Zespół Pedagogów PPP
